Page 123 - web

‫‪ISSUE No. 448‬‬ ‫مجالات شتى فإن هذا المصطلح‬ ‫التحقيق الجنائي عملية‬ ‫ذاتها‪ ،‬وقوة إنجاز ّّية ( ُُمستلزمة‬
‫في اللسانيات التداولية قد يعني‬ ‫حواريًًا) ََيْْقََتضيها مقام الََّتخاطب‪.‬‬
‫«محصلة لسلسلة من عمليات‬
‫الاختيار واتخاذ القرار ‪ -‬الجارية‬ ‫تواصلية وحدث تفاعلي‬ ‫وقد نشأت عبر الاعتداد بهذه‬
‫في العادة عن وعي – التي تعلم‬ ‫وخطاب لغوي حجاجي‬ ‫المبادئ فكرة تضمينات المحادثة‬
‫بواسطتها خطوات الحل ووسائله‬ ‫التي تقوم على «استدلالات متتابعة‬
‫لتنفيذ أهداف اتصالية»‪ ،‬وهذا‬ ‫تستدعى بمقتضاه‬ ‫إلى المقتضى الذي يقصد المتكلم‬
‫المفهوم كما نلاحظ يعزز الجانب‬
‫التواصلي في اللغة‪ ،‬فالإستراتيجية‬ ‫الحجة من طرف المحقق‬ ‫إبلاغه»‪ ،‬ولتوضيح هذه الفكرة‬
‫بناء على هذا المعنى تربط بين‬ ‫للوصول إلى المعلومة‪،‬‬ ‫يقدم علي عزت المثال الحواري الآتي‪:‬‬
‫الوظائف التواصلية التفاعلية‬ ‫ومن طرف المشتبه به‬ ‫ إذا سألك سائل هل استمتعت بباليه‬
‫والمعايير الاجتماعية وأهداف‬ ‫للدفاع عن نفسه وتبرئة‬ ‫كسارة البندق يوم الخميس الماضي‬
‫أطراف التواصل‪ ،‬وبين الوسائل‬ ‫في الأوبرا؟ وأجبته بقولك‪ :‬حس ًًنا‬
‫ذاته‬ ‫لقد أعجبني الشاي والمشروبات‬
‫اللغوية‪.‬‬ ‫التي يقدمها البوفيه‪ ،‬فمن الواضح‬

‫هنا أنك تلمح إلى أنك لم تستمتع‬

‫بالباليه‪ ،‬حتى لو لم تقل هذا صراحة بطريقة مباشرة‪.‬‬

‫ في مجال التحقيقات الجنائية‪ ،‬يهدف المحقق إلى‬

‫استقصاء المعلومة الدقيقة والصحيحة‪ ،‬والسعي‬

‫الحثيث للوصول إلى الحقيقة أو ما يقرب منها‪ ،‬فالتحقيق‬

‫الجنائي عملية تواصلية وحدث تفاعلي وخطاب لغوي‬

‫حجاجي تستدعى بمقتضاه الحجة من طرف المحقق‬

‫للوصول إلى المعلومة‪ ،‬ومن طرف المشتبه به للدفاع‬
‫عن نفسه وتبرئة ذاته‪ ،‬ولكون الحجاج واقعًًا تواصليًًا‬
‫وعمًا ًل لغويًًا حجاجيًًا تفاعليًًا‪ ،‬يعتمد على تبادل الطرفين‬

‫وهما المحقق والمشتبه به المواقف والانطباعات‪،‬‬

‫وينبني على استحضار هذين الطرفين لوسائل خطابية‬

‫وتقنيات حجاجية في سبيل وصول المحقق للحقيقة‪،‬‬

‫واستخدامها من الطرف الثاني وهو المشتبه به‬

‫في سبيل الدفاع عن نفسه وتضليل الحقيقة» ‪ ،‬لذا‬

‫يحرص المحقق على توظيف اللغة المناسبة أثناء سير‬

‫التحقيقات‪ ،‬واستعمال الآليات المناسبة في هذه‬

‫اللغة بغرض تحقيق مآربه‪ ،‬والاستعانة بالإستراتيجيات‬

‫المناسبة في هذا النوع من الخطاب‪ ،‬ويتوخى المحقق‬

‫لتحقيق أهدافه إستراتيجيات متعددة قد تفوق‬

‫الحصر‪ ،‬ومع هذا يمكن تصنيفها حسب ثلاثة معايير‬

‫طبيعة العلاقات التخاطبية بين أطراف الحدث اللساني‪،‬‬

‫ولغة الخطاب‪ ،‬وهدف الخطاب‪ ،‬فمهمة الإستراتيجية‬

‫مرهونة بالوظيفة الرئيسة للغة نتيجة الخطاب‪.‬‬
‫ ونظر�ا لأن الإستراتيجية لها استعمالات مختلفة في‬

‫‪123‬‬